第，期，也正式报到子。
周比平提刻钟到教。
昨午，部分协助，教已布置，本也全部理好，堆每张课角。
教面板，“期，加油！”纯板报，讲台方板则着几个字——迎序之朋友加入（)班!
几乎所级老师注，序之朋友背着包踏（）班教。
陪同起位岁妇女。
本允许入。因为份特殊性，又加半转而，担到教，所以特批让陪同。
“请问里（）班教吗？”妇女抬望望教方牌子，礼貌问周。
“。”周朝笑着点点。
“周周老师吗？”妇女又问。
“嗯。”周再次点。
“就序之同吧？”指指旁男孩，问。
“。”妇女点点，拉过男孩，“，序之，周老师，班主任。”
男孩礼貌朝周喊“周老师好”。
“好，迎到们（）班。”周冲着甜甜笑。
“周老师，先。序之...以麻烦。”妇女客朝点点。
“麻烦，应该。”周礼貌笑笑。
“表姑...。”男孩扯扯妇女袖，似舍得。
“乖，”妇女蹲，摸摸男孩，“放，周老师挺好，照顾。”
完，站起教。
男孩怔原，双拽着角，显得些无措。
“，序之，座位。”周过，牵起，带到最里面靠排第个座位。
男孩座位，也因为紧张，居然连包都忘记取。
“，先放包。”周柔着，帮从肩卸包，放座位边。
同们陆陆续续。
所料，所目都被男孩吸引。
“老师，同吗？”些胆，已经忍问起周。
“。”周笑着回应们。
“叫么名字啊？”又同问。
“别急，待儿跟们正式介绍。”
晨课。
“序之，到讲台。”周朝男孩招招。
序之全班同几双睛注，忐忑讲台。
“介绍，位就们同——序之朋友。迎！”
台响起烈掌。
“序之同，跟同们点么？”周笑着问。
“，...。”许因为紧张，又或许因为陌环境让到适，男孩双紧紧攥角，完全么，张憋得通。
“比如，叫么名字，自里？今几岁？”周旁边提。
“，好。叫序之。，秩序序，之...，之好自为之之。”憋半，就么几句话。
台片笑。因为名字已经被板。
“没为同准备么礼物？”男孩紧张，周岔话题。
昨已经群里公布同消息。
，今同带礼物。
“老师，带！”
“老师，也带！”
很同都举起。
“好，们从排座位始，依次台同送礼物。送礼物同，别忘自介绍哦。”周柔引导。
“好，序之，号王履。送礼物。”王履将支钢递到序之面。
“谢谢。”序之双接过，抬起睛，偷偷瞄王履，又迅速。
同们个接个台。送钢，送记本，也送，还送卡片。礼物，堆满半个讲台。
而序之由最初局促，着到抬起，向讲台同们。
样子已经适应环境。
分钟晨课，很就过，对序之同迎仪式也已结束。
周个袋，帮将所礼物都装，并带到自己办公放着。
午放候，周拎着礼物袋，交到接序之放妇女。
“好，班同送序之朋友礼物。”
“么？”着满满袋子礼物，妇女些讶异。
“嗯，都同们点。”周解释，“值么。”
“哦，谢谢。”妇女才点点，伸接过袋子。
因为孩子父亲份特殊性，平敢易面收受礼物。
过嘛，朋友送，又另当别论。
，当澜回到，序之已经完饭，正自己作业。
“今么样？”澜松松领带，问正收拾燕。
“样子还错。”燕稍稍索。
“喏，还收到同送礼物。”指指放个袋子。
“礼物？”澜条件反射皱皱眉。
“都同送、本子，还之类，值么。”见男神对，燕连忙解释。
“哦。”男眉舒展些。
“送教候还扯着袖，让，回候就已经蹦蹦，像换个似。”燕汇报。
“吗？”澜再望序之，若所。
“见到班主任？”问。
“嗯。”燕点点，“送候，还接候，都见到。”
“个挺阳、挺负责女孩。”燕肯评价，“样子，选择对。”
